TECNOLOGIA OU METODOLOGIA?

O video apresentado abaixo serve para uma reflexão´sobre o papel dos recursos tecnológicos na escola.

O professor, o coordenador pedagógico, o gestor e todos os agentes envolvidos no processo de ensino e aprendizagem não são "substituíveis" pelas máquinas ou mídias que estão se tornando o suporte por excelência das informações que são processadas na escola e nos ambientes de aprendizagem.

A incorporação dessas tecnologias na educação deve atender a um planejamento com objetivos claros e papéis bem definidos para o professor e para os educandos.

Clique na figura abaixo e veja o vídeo.
Depois deixe seu comentário sobre o tema!

CHARGE módulo 4 / Mídias

MIDIAS NA EDUCAÇÃO / Etapa Avançada - Módulo 4

Para uma atividade no chat de interação do curso

Olá pessoal!

Observem a cena retratada abaixo:

• O que há de contraditório?
• Seria esta prática docente interacionista? Justifique sua resposta
• E se a instrução dada pela professora estivesse num ambiente online de aprendizagem? serie diferente?

Vamos imaginar um diálogo entre Piaget e Vygotsky aqui em nosso ambiente online. Isto não seria impossível, pois ambos foram contemporâneos, embora tenham vivido em espaços geográficos muito diferentes. O que um perguntaria ao outro e qual seria a resposta do que foi “entrevistado” na tentativa de respondermos as questões acima? 

Esperamos por todos e todas travestidos de Piaget e Vygotsky. Temos como referência o texto base da unidade e um web-map com outros links sobre o tema. Contamos também com os saberes de todos e todas para o debate.  

A TECNOLOGIA QUE APROXIMA O ENSINO E A APRENDIZAGEM

Olá todo mundo!

Neste espaço vou postar algumas sugestões e exemplos de como a tecnologia pode aproximar o ensino e a aprendizagem. Isto mesmo! O primeiro vem da TV ESCOLA - Programa Um Salto para O Futuro e mostra os alunos em um laboratório de informática produzindo programas de rádio. Você vai curtir a forma que é apresentada. Mais que isto, pense a possibilidade de desenvolver um projeto assim na sua escola que vai dar muito certo. Os alunos serão os protagonistas, com certeza!

      Clique no box abaixo e veja Dandara e seus colegas em ação!       

A Educação no cenário digital

Este video-montagem foi produzido para o curso de Especialização MIDIAS NA EDUCAÇÃO, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Etapa Avançada - Módulo 2.

A proposta:

montar um slide (com o programa Powerpoint, da Microsoft), usando uma música com o tema "A Educação no cenário digital"

Clique no box abaixo e assista. Deixe seu comentario sobre a Educação no contexto digital atual.

PROJETO NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ITAPETINGA ENFATIZA O PRAZER DA LEITURA

ESCOLA PRIMEIROS PASSOS

ITAPETINGA -BAHIA

Por Nilton Cirqueira* (com a colaboração de Orlândia Santana Costa)

O Projeto lançado pela Secretaria de Educação, durante a Jornada Pedagógica 2011, cujo tema é LER É MELHOR QUE ESTUDAR tem seu foco na leitura e será desenvolvido nas escolas da Rede Municipal entre fevereiro e agosto de 2011 e terá uma culminância pública durante o Desfile Cívico de 7 de setembro. Cada escola adotará um nome para o seu projeto, dentro da temática apontada pela Secretaria Municipal de Educação.

Uma importante contribuição ao Projeto está em andamento e será lançado nos próximos dias. É o Expresso Leiturinha, uma biblioteca ambulante, montada em um ônibus que percorrerá os bairros da cidade e distritos, levando muita opção de leitura aos alunos.

O foco é a formação de leitores razão pela qual o Projeto buscará despertar nos alunos o prazer da leitura que deve estar acima da “obrigação de estudar”, entendendo que, muitas vezes, o aluno acaba fazendo apenas a leitura como uma imposição do currículo. E também que a leitura é a chave para a interpretação e aplicação do raciocínio mesmo numa disciplina como a Matemática.

No dia 18, nos dois turnos (matutino e vespertino) a Escola Primeiros Passos fez o lançamento do Projeto de Leitura com o título No caminho da leitura: Entre o prazer e o dever, envolvendo professores, coordenadora e alunos. A escola atende a Educação Infantil-Pré Escola (215 alunos) e também do 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental (283 alunos), conforme o censo escolar de 2010. Está localizada na periferia da cidade de Itapetinga, no Bairro Clerolândia. A escola é mantida pelo Município mas recebe também o recurso do Programa Dinheiro Direto na Escola-PDDE, anualmente, de forma complementar, para custear o material de expediente, pedagógico e de limpeza, além de compra de bens permanentes. A diretora da escola é a professora Orlândia Santana Costa (desde janeiro de 2009).

Através do projeto de leitura a escola pretende avançar com qualidade na formação de leitores em diferentes gêneros textuais.

O lançamento do projeto foi realizado para toda a comunidade escolar, incluindo os familiares dos alunos,  com um Recital de poesias pelos alunos e professores da Educação Infantil e  1° Ano do Ensino Fundamental, nos dois turnos (matutino e vespertino).
O dia foi marcado pela criatividade e desenvoltura nas apresentações. Em um momento mágico, cada turma recitou um poema, onde as crianças fizeram a releitura da obra de autores como: Vinícius de Moraes, Cecília Meirelles, José Paulo Paes, Elias José ,Tatiana Belink, dentre outros.

Segundo a diretora Orlandia, o objetivo do projeto é “desenvolver o prazer pela leitura desde a Educação Infantil, tendo a comunidade escolar como mediadora entre a criança e o livro”. Neste sentido a diretora e a Coordenadora Pedagógica Vânia dos Santos Almeida Pires convidam a todos para entrarem  No caminho da leitura: Entre o prazer e o dever. Aproveitou ainda para agradecer o apoio da Secretaria Municipal de Educação, dos funcionários, alunos e professores e toda a comunidade escolar. “Todos eles foram fundamentais para o sucesso deste dia e para a continuidade desse projeto de leitura”, acrescentou a diretora.

“Nós vamos trabalhar com leituras na escola de Educação Infantil e promover a constituição do sujeito integral, capaz de questionar e transformar a sociedade” afirmou a Coordenadora Vânia Pires.

  Clique no box abaixo e assista um video com mais fotos do Projeto:

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*Não estou atuando em sala de aula e sim na Secretaria Municiapal de Educação de Itapetinga. Portanto esta atividade foi feita observando o Projeto desenvolvido por uma escola da Rede Municipal de Ensino, a Escola Primeiros Passos

A ALMA TEIMOSA DE NENECO, um filme de Nilton Cirqueira

Este curta-metragem escrito e dirigido por Nilton Cirqueira (premiado Melhor Diretor no II Festival Curtas de Itapetinga-Ba, em 2010), conta com a participação do mestre Osvaldo Barbosa (no papel imperdível de Neneco) de Moreira, Regis, Jeferson, Karlos KS, Sollane, Jessica, Danillo Jorge e Welber.
Duração: 15 min.
Roteiro e Direção de Nilton Cirqueira.
Edição de Karlos KS.
Apoio cultural HR Produções de Itapetinga

SUGESTÕES DIDÁTICAS:
Este filme pode ser trabalhado relacionando as questões da religiosidade e dos mitos; valores humanos e apego às tradições; valorização da experiência das pessoas "mais vividas"; morte, dentre outros assuntos.
Aos colegas educadores que fizerem uso, peço que deixem um comentário aqui no blog relatando a experiência com os alunos.

Aprendendo a lidar com uma nova tecnologia.

ASSISTA AQUI

ferramentas disponíveis no cyberespaço e suas possiblidades pedagógicas

    

Ola, gente!
Para você conhecer as inúmeras ferramentas disponíveis no cyberespaço e suas possiblidades pedagógicas, visite o blog da CAROLINE BORBA.
O slide pode ser visto em tela inteira (full), clicando na figura acima.

As principais ferramentas disponíveis no ciberespaço (extraído):

• E-mail,
• Web site,
• Chats,
• Muds,
• Simulações,
• Lista de discussão,
• Grupos,
• Fórum,
• Comunidades virtuais,
• Blog, Fotolog ou flog, Videolog, Webquest, Wiki, Podcast, Skoool, del.ici.ous.

PALAVRA ABERTA - uma sugestão

Visitei este blog PALAVRA ABERTA, afinal eu também gosto de escrever e achei muito pertinente com o nosso curso por ser "um blog colaborativo que reúne textos produzidos por alunos de diferentes espaços geográficos promovendo o intercâmbio de idéias no ciberespaço". A autora é Gládis Leal dos Santos, de Joinvile-SC. Aproveite a visita para compartilhar os objetivos do blog (ex.: o Promover o intercâmbio de idéias entre alunos do ensino fundamental e médio utilizando recursos multimídia através do blog; Incentivar e valorizar a produção textual dos alunos por meio da publicação de textos de autoria na Internet; Utilizar a internet como fonte de conhecimento, comunicação e colaboração, entre outros). Permite comentarios em texto e audio. Interessante esta proposta, da forma como foi concebida e eu recomendo a todos os meus leitores uma visita.

Clique na imagem abaixo e conheça o blog  PALAVRA ABERTA

Boa navegação a todos!

Enquanto estou em férias!

Água Sumida (Rio Jundiá) - ITARANTIM-BA  - Jan.2011 (foto: Maurilio Neto)

 

Ola, pessoal!

Enquanto estou em férias do trabalho (mês de janeiro), vou buscando algumas sugestões de leitura para compor este espaço, em conformidade com a proposta do curso e deste blog. Fiquem à vontade para ajudar na construção, com seus comentários e sugestões.

Obrigado pela visita!

Tecnologia e Educação - A mudança aconteceu - Profa. Margaret Maciel

Clique na imagem abaixo para ver o video

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA, por Ladislau Dowbor

De: ldowbor
Criado em: 10/03/2007

Frente à explosão atual do universo do conhecimento, e das tecnologias correspondentes, a escola tem de repensar o seu papel. A visão geral, é que precisamos de uma escola um pouco menos lecionadora, e mais organizadora dos diversos espaços de conhecimento que hoje se multiplicam, com televisão, internet, cursos de atualização tecnológica, processos de requalificação empresarial e assim por diante. Na sociedade do conhecimento, a escola, que tem no conhecimento a sua matéria prima, tem de assumir um papel muito mais central.Entrevista concedida à Rede Vida.

CLIQUE NA FOTO DE DOWBOR,

ABAIXO E ASSISTA A ENTREVISTA

 

Educar Tecnológico - Olho nas Mídias

Este blog foi criado atendendo a uma proposta  do ciclo avançado da Especialização em Mídias na Educação, curso oferecido pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e desenvolvido na modalidade EAD.

Propõe-se aqui discutir a inserção dos recursos tecnológicos na educação formal, explorando suas potencialidades como ferramentas no processo de ensino aprendizagem.

Discutir ainda o papel da escola frente às tecnologias presentes no universo de seus alunos, desde os mais jovens, seja de uso pessoal ou aquelas de uso no mundo do trabalho (jovens e adultos).

Projetos (do autor ou de outros educadores) utilizando os recursos serão apresentados como relatos de experiências.

Obrigado por navegar comigo!

Nilton Cirqueira